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1.“自发性”学习
2.教师只是一个“引导者”
3.时刻“动手做”
4.安静有序的学习过程
5.课程编序和学习进程的个性化
“新蒙式”课程体系由《映像开智》、 《多元宝盒》、 《小手画世界》、 《动手玩数学》、 《哈津英语》、 《心手感悟》、 《宝贝一家亲》、 《音乐之声》、 《思维训练营》、 《犹太式创意教育》等课程组成,在教室布置、教材教具、教师培训及辅助资料等方面提供了系统、科学、完备的具体方案。
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